指教师组织学 生对着某一美术作品(包括原作、印刷 品和照片)的描绘来进行绘画教学的 技能。它能使学生较快地吸取别人的 绘画技巧,从而提高自己的绘画表现 力。
        运用临摹教学法教学技能的基本 要求和方法是:①要有明确的目的性。 临摹教学要根据教学计划的要求有目 的地进行,即要与写生和创作有机地 结合起来加以考虑。②要对临摹范本 进行认真的选择。繁简、难易程度要符 合教学的要求和学生的实际,要力求 内容与形式的完美统一。③要引导学 生深入地分析范本。临摹之前,对范本 的构思、构图、形象的塑造、色彩的运 用,技术的处理等都应该让学生有所 理解。做到既“师古人之迹”,又“师古 人之心”。④临摹时,既要强调忠于原 作,又要注意发挥艺术个性。应要求学 生在临摹过程中,更进一步理解原作 精神,进行必要的提炼和取舍,从中吸 取教益和精神。要设法引导和鼓励学 生在临摹中注意创新,不能机械地依 样画葫芦。但不严肃认真、乱涂乱画也 是不能允许的。⑤要注意临摹方法的 正确运用。临摹中一定要注意发挥学 生视觉观察能力。正确临摹原作的形 象结构、色彩、笔墨效果,特别是形象 比例的掌握,只能凭借眼的观测和手 眼相互协调来加以解决。遵循正确的 作画步骤,有计划、有秩序地进行工 作。教师应认真分析原作,熟悉作画的 基本过程和方法步骤并给学生讲解清 楚,而且在关键之处还应进行示范。