指教师 从事体育课堂教学,掌握和运用完成 体育课教学各项工作任务所需要的能 力训练。它的一个重要特点是体育教 学课程的大多数内容是通过实践课完 成的。教师必须对各种体育教学技能 进行自我培养和锻炼,具备多方面的 能力才能将一堂课上好。因此,注意教 学能力的培养和训练是至关重要的。 只有具备这一技能,才能了解体育教 学的基本规律,掌握多种教学方法和 手段,从而加速教学水平的自我提高, 取得好的教学效果。
        运用该项技能训练的基本要求: ①掌握各种教学计划文件制定的方 法,力求用简便、明了、准确的形式体 现各种教学计划的内容。②针对教学 对象的实际情况设计好课型,理论课 传授知识准确,实践课讲解示范动作 规范。③指挥教学时,口令的发出要正 确、清楚、宏亮、规范统一、富有节奏 感;队形的调动以有效、方便、省时为 目的,注意指挥位置的合理性。④上体 育课要善于抓住时机,选择好保护、帮 助的位置及部位,使学生尽快完成和 掌握动作,发现错误动作要及时有效 地纠正。⑤学会画出较准确的技术动 作图、场地器材图和战术示意图;熟练 掌握用粉勺画线的技术,根据不同的 练习内容画出相应的练习场地和比赛 场地;要合理布置和使用场地器材,以 方便指挥教学。⑥要学会掌握基本体 操编排的原则和方法,针对不同情况 合理选择基本操动作和动作的组合。
        正确进行这一技能训练时应注 意:①教师一定要熟悉大纲、教材、按 教学的要求注重教学方法,教学形式 的科学性。②要深入了解学生的实际 情况,加强针对性,对水平不一的学生 要做好个别引导和辅导工作。③要具 有较高水平的语言表达能力,吐字清 楚,用语精炼,条理清晰,逻辑性强。④ 要善于总结教学实践经验,提高教育 教学的实际效果。