指教师在 教学实践中研究物理教材体系,探讨 物理教学规律,试行教学改革,撰写教 学教育文章的技能。它对提高教师教 学水平,广泛地进行教学经验交流,开 发学生创造思维能力具有重要作用。
        运用物理教学研究技能的基本要 求:①通过训练能进一步熟悉中学物 理教材体系,明确教学大纲,能更准确 地理解和处理中学教材。②能按照客 观性、全面性、准确性、本质性等原则 探讨教学规律,适应教材更新,发展教 学手段,并根据教师和学生素质变化, 采用不同教学方法。③能运用研究教 育的常用方法观察法、实验法、阅卷 法,分析研究教学中出现的现象,选择 物理课程的改革课题,制定试行方案, 进行教学改革。④能进行创造思维教 育,讲述创造思维方法,培养学生创造 思维能力。⑤能进行物理教育研究报 告和教育学术论文的撰写。