指实验结束 后,教师指导学生编写实验报告的方 法。它对总结实验结果、写好实验报 告、保存好实验资料、改进实验室工 作,起着重要的作用。
        编写实验报告的基本要求是:① 实验报告应包括实验名称,目的、原 理、摘要,仪器及其编号、简图、实验步 骤,数据记录、数据计算、结论,实验中 问题的回答及讨论等。②实验报告中 实验原理的阐述要简明,主要实验仪 器性能规格应写清楚,要突出主要实 验步骤,总结实验体会。③实验报告应 根据实验实际情况如实报告,回答下 述问题,一是:实验原理方法,仪器给 你留下什么印象?实验的目的完成得 如何?二是实验误差表现在哪些地方? 怎样改进测量方法或装置可以减少误 差?三是实验步骤怎样安排将更好?你 观察到什么反常现象?遇到什么困难? 能否找出可供以后实验人员借鉴的东 西。四是测量结果是否满意?如要未达 到可能达到的结果,怎样补救。五是对 实验的安排(目的、要求,方法和仪器 的配置等)有哪些建议和教师指导有 何希望等。