指物理新课开 始时,教师为了揭示本节教学内容,提 出学习目的、要求,以讲话或做实验的 形式引进课题的技能。它能集中学生 注意力,培养学生对新课学习兴趣。
        引进物理新课技能的基本要求 是:①要掌握引进新课的三种方法。一 是复习物理旧知识引进新课;二是把 新课的实验先行表演,然后提出问题 引进新课;三是先讲述有关物理学家 及著名实验的故事引进新课。②新课 引进要紧扣课题,开场时间要短,一般 在1～5分钟。③要生动形象,激发学 生学习兴趣,使学生产生强烈的探索 下文或结果的要求。④通过启发提问, 能迅速将教学目的,转换为学生学习 目的,一开课就迅速把学生全部注意 力集中在本堂课的研究对象上来。
        掌握新课引进技能必须注意:① 每节新课的引进不要沿用固定格式, 要视教材的内容,学校实验条件、教师 素质条件采用多种方法灵活运用。② 用物理学史引进新课,史料要真实,内 容要生动,要结合本节课的内容,所花 的时间要少。③用实验法引进新课,实 验内容要有启发性,实验程序要简单, 现象要明显,结论要单一。④用复习法 引进新课,教师提出的问题,要新颖得 体,要与本节课有关,要从旧知识中找 出新课要探讨的问题。