阐述物理学史引进新课方法
物理
教学中引入新课的一种方法。采用这
种方法对于学生了解当时的物理背
景,知道物理学一些典型的实验与教
训,确立为物理事业奋斗的学习目的
有很重要的作用。
用阐述物理学史引入新课法的基 本要求是:①凡是以物理学家命名的 定律、公式以及典型实验,例如牛顿万 有引力定律、法拉第电磁感应定律、奥 斯特实验等在教学时可考虑采用阐述 物理学史引入新课法。所讲述的物理 故事和典型的实验必须真实,不应为 迎合课题需要故意编织内容。②教师 必须熟悉物理学史、物理实验史,从漫 长的物理学发展史中裁剪出适合教学 的精彩内容,用几分钟时间讲述出来 引起学生对新课的兴趣。③对物理学 发展有重大影响的历史照片和资料可 向学生展示,但不作过多的讲解,可留 到课后给学生观看和阅读。
用阐述物理学史引入新课法的基 本要求是:①凡是以物理学家命名的 定律、公式以及典型实验,例如牛顿万 有引力定律、法拉第电磁感应定律、奥 斯特实验等在教学时可考虑采用阐述 物理学史引入新课法。所讲述的物理 故事和典型的实验必须真实,不应为 迎合课题需要故意编织内容。②教师 必须熟悉物理学史、物理实验史,从漫 长的物理学发展史中裁剪出适合教学 的精彩内容,用几分钟时间讲述出来 引起学生对新课的兴趣。③对物理学 发展有重大影响的历史照片和资料可 向学生展示,但不作过多的讲解,可留 到课后给学生观看和阅读。
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