阅读专题地图和编绘教学用图的技能
指在地理教学活动中阅读、使用
各种专题地图和编绘、应用各类教学
用图的技能。掌握这一技能,是地理教
师在地理教学、科学研究方面的必备
的专业基本功、其意义是不言而喻的。
运用此项技能的步骤和要求是: ①能根据地图的比例尺、图例等符号 系统、投影性质阅读、使用各种地图或 地图集,从中获取大量的地理信息。② 能够从中学地理教学的实际需要出 发,发挥地图综合能力和绘图能力,设 计、绘制教学挂图、图表等,有效地提 高地理课堂教学水平。③掌握专题地 图的表示原则和方法,区分表达内容 的质量、数量在地表空间上的差异、动 态过程(发展变化规律)、几何特征(点 状、线状、面状分布),以及颜色、形式 的不同,正确理解、阅读。④教学挂图 实际上是比较简单的专题地图,内容 简明,图幅较大,往往要经过收集资 料、设计草图、绘制底图、专题内容的 配置几个过程。其中绘制底图要经过 放大,通常利用方格法、缩放仪法或投 射法放大,最后经过整饰成图。
掌握这一技能必须注意:①教学 挂图上的符号、注记不可太小,要保证 八米以内可看清。②在整饰过程中,先 着浅色,再着深色。
运用此项技能的步骤和要求是: ①能根据地图的比例尺、图例等符号 系统、投影性质阅读、使用各种地图或 地图集,从中获取大量的地理信息。② 能够从中学地理教学的实际需要出 发,发挥地图综合能力和绘图能力,设 计、绘制教学挂图、图表等,有效地提 高地理课堂教学水平。③掌握专题地 图的表示原则和方法,区分表达内容 的质量、数量在地表空间上的差异、动 态过程(发展变化规律)、几何特征(点 状、线状、面状分布),以及颜色、形式 的不同,正确理解、阅读。④教学挂图 实际上是比较简单的专题地图,内容 简明,图幅较大,往往要经过收集资 料、设计草图、绘制底图、专题内容的 配置几个过程。其中绘制底图要经过 放大,通常利用方格法、缩放仪法或投 射法放大,最后经过整饰成图。
掌握这一技能必须注意:①教学 挂图上的符号、注记不可太小,要保证 八米以内可看清。②在整饰过程中,先 着浅色,再着深色。
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