指组织学生用 肉眼、小型望远镜、照相机对所选择的 天体进行实际观测取得经验和资料的 一种技能训练。学习与掌握这一技能 是地理教育专业的学生学习地球知识 的一项基本功。它的特点是:①长期 性。许多天文观测技能需通过长时期 的连续观测才能获得与巩固。②及时 性。天体、天象的出现与隐设,都遵循 着严格的运动规律,如日全食,有利于 观测的机会很少,并且出现仅仅几分 种,一旦时过境迁,难以补救。③集体 性。进行天文观测往往是要多人参加、 分工合作完成,是一项集体活动,参加 成员之间必须很好地协调配合,否则 难以取得好的效果。④计划性。进行天 文观测之前,必须就地点、人员、仪器、 步骤作周密的计划安排,有时甚至要 预演才能保证观测效果。⑤艰苦性。天 文观测常在夜间,露天进行,要受到天 气、野外条件影响,如刮风、冷热、蚊虫 叮咬等。因此,进行天文观测技能的训 练,不仅是对学习和巩固地球知识是 必不可少的手段,也是培养师生辩证 唯物主义世界观和发挥团结协作、艰 苦奋斗精神的好形式。
        进行天文观测技能训练的基本要 求是:①应尽量发挥现有的物质条件 的作用积极开展活动,充分利用仪器 设备,选择好观测地点,利用好晴朗夜 空的天气条件,组织学生观测。②要开 展用肉眼识别春、夏、秋、冬四季星空 主要星座及亮星的观测活动。③可利 用小型(简易)天文望远镜对恒星、星 云、行星、月球以及人造天体进行观 测,白天对太阳及其运动和投影进行 黑子、判别方向、草测当地经纬度的观 测;而当日、月食、流星雨、新星等罕见 天象出现时,更是开展天文观测活动 的大好时机。
        运用上述技能必须注意:①操作 仪器设备时要遵守操作规程,小心从 事。②每一次活动后要保留关于活动 的资料。