指将社会 调查的结果用文字形式反映出来的技 能。调查报告一般可分为反映现状和 历史、提供基本情况、介绍典型经验、 揭露存在问题和扶植新生事物等五种 类型。写社会调查报告,在内容上要全 面或从某一角度反映调查对象的基本 情况和发展过程,表明发展的原因和 趋势,存在问题或改进措施,明确分后 的努力方向。因此,撰写社会调查报告 对于了解情况、总结经验、掌握规律, 对于引导学生走出课堂,深入社会,有 目的、有计划地向实际学习,都有着极 重要的作用。
        写社会调查报告的方法和步骤: ①反复阅读社会调查资料,酝酿和确 定主题。根据社会调查的目的要求,综 合分析调查得来的大量事实,找出调 查对象存在和发展的内在规律性,从 而确定调查报告的主题。主题要具有 明确性、指导性和针对性;选题的角度 要恰当、深刻、新颖。②围绕主题选择 材料,坚持材料与观点的统一。从分析 材料中提炼主题,一经形成正确的结 论,反过来又成为选择材料和组织材 料的依据。因此凡与主题有关的,表现 主题有力的材料一律选用;与主题无 关的材料一概舍弃。要十分注意选择 能够说明事物总体的综合材料,有代 表性的典型材料,事物发展的历史材 料,给人印象深刻的统计材料和对比 材料。选择的材料要求真实、准确、全 面、新鲜,使调查报告的主题与材料完 全统一。③拟定写作提纲,把材料组织 成结构合理、层次分明的整体框架。经 过审慎的思考、材料的选定,可以把初 步酝酿成形的思路、观点、想法等用文 字明确下来。对于拟定的提纲,要从全 局着眼,明确主要的层次和论述的重 点,检查每一部分在全篇中的地位和 作用,前后各部分之间是否具有逻辑 联系,各部分之间的比例关系是否得 当。④列出标题,尽可能一气呵成地写 出调查报告。在写作时要特别注意语 言必须朴实,反映问题、介绍情况、说 明观点、引用事例,用的是叙述的语 言,都应当如公文体般简洁准确,避免 华丽词藻的堆砌。但在适当的地方运 用一些群众的形象化语言、修辞手法、 诗词和典故等,可以使调查报告生动 形象,取得好的效果。⑤调查报告写好 后,不要急于呈送上级机关或发表,还 要及复修改。一是审视全篇,看布局谋 篇是否严密完整,各个部分是否互相 照应;二是审查观点,看其是否符合实 际,是否紧扣调查目的;三是核实材 料,力求准确,必要时要征询被调查单 位或个人的意见;四是推敲文字,讲究 语法修辞,注意语言的逻辑性和一致 性。修改的方法,既可自己修改,也可 请人修改,或者征求别人意见或经过 讨论后修改。
        运用写调查报告的技能必须注 意:①撰写调查报告,并不单纯是个写 作问题,而关键是认真进行调查研究。 这是调查报告写作的基础。②弄清写 调查报告与写总结的不同特点。总结 只限写本人和本单位、本部门的情况, 而调查报告则可写除本人以外的任何 调查对象;二者的写作角度不同,总结 用第一人称,而调查报告用第三人称。 ③必须坚持真实性原则,坚持观点与 材料的统一。无论是确定主题还是选 择材料,都要符合实际,否则使调查报 告失去生命力、说服力和指导作用。④ 调查报告写好后,要把注释工作搞好, 注释的形式主要有三种,即夹注、脚注 和尾注。把注释搞好既可避免调查报 告中断或过于冗长,又可便于读者参 考查证。