指在教师的主导 作用下,调动学生学习的积极性,有领 导、有组织、有系统地对学生进行马列 主义、毛泽东思想基本理论的教育,从 根本上提高他们的思想觉悟的一种艺 术。它的特点是用马克思主义的道理 教育人,使人心悦诚服,指导行动。灌 输教育在学校思想政治教育中是一种 最普遍最常见的形式。它对从根本上 提高学生的思想政治觉悟,增强学生 明辩是非的能力,逐步形成科学的世 界观和人生观将起主要的影响作用, 在他们的生活中起到支配作用,便能 引导他们的思想沿着正确轨道前进。 在改革开放,建立社会主义市场经济 的形势下,它对确保马克思主义的纯 洁性和主导地位也起着重要作用。
        运用灌输教育艺术必须注意:① 正确理解灌输的含义:一是教师利用 课堂和各种舆论工具向学生传授马克 思主义理论,即他灌;二是学生自己通 过各种渠道自学马克思主义理论,即 自灌。这灌绝不是满堂灌,填鸭式的强 行灌输,而是遵循认识规律,从学生的 实际出发,运用科学方法进行灌输。② 坚持理论联系实际的原则,讲清理论, 以理服人。这必须从学生的思想认识、 理论水平的实际出发,确定内容,做到 针对性强,有的放矢;其内容要讲清, 说理充足,含义准确,实质讲透,使人 心悦诚服,入耳入脑。③形式要多样 化。要依据学生的年龄、知识、兴趣、爱 好和教育内容要求等的不同而采用不 同的形式。可以是渐进式或分合式的 灌输说理;也可以是叙事式或情感式 的灌输说理。其说理不管是何种形式, 都要力求讲解生动,有启发性,能激发 学生兴趣,避免枯燥的长篇说教。