组织与指导小组活动的技能
指班
主任根据学生的兴趣、爱好、特长,以
小组的形式,利用课外时间,有计划有
组织地开展某一方面的经常性活动的
技能。它包括组织课外科技活动,艺术
活动、体育活动小组的技能以及课外
学科小组活动的技能等。这些活动是
中学教育活动的重要组成部分,是课
外活动的一种形式。大力开展课外小
组活动,是教师教学艺术的又一用武
之地,也是学生施展才能,发展兴趣特
长的广阔的天地,对培养青少年丰富
的想象力、创造力,审美能力和实践能
力有着重要作用。
运用和掌握这一技能必须注意: ①要选好指导教师。一定挑选责任心 强,经验丰富,业务水平高的教师担任 指导教师。②要选好小组成员。有些小 组可以打破本组界限。挑选小组成员 时要注意高低年级、成绩好差的搭配, 形成梯队。以高年级或成绩好的为骨 干带动低年级或成绩差的,避免出现 毕业班离校,活动小组被迫停办。③要 注意安全。课外小组活动有室内,有室 外,还常与仪器设备,体育器械,电与 药品等打交道。对此,指导教师在每次 活动前对安全因素作细致的考虑,跟 学生反复强调注意安全。④要争取家 长的支持。学生参加课外小组活动总 是要占用一些学习或其他活动的时 间,而且在材料等方面还需要家庭帮 助,所以指导教师要与小组成员的家 长取得联系,向他们说明情况,争取他 们的理解和支持。⑤每个学生每学期 参加1—2个小组为宜。一个班组织多 少个小组,可视情况而定。小组开展活 动时,要有严格的纪律与要求,以保证 活动质量。
运用和掌握这一技能必须注意: ①要选好指导教师。一定挑选责任心 强,经验丰富,业务水平高的教师担任 指导教师。②要选好小组成员。有些小 组可以打破本组界限。挑选小组成员 时要注意高低年级、成绩好差的搭配, 形成梯队。以高年级或成绩好的为骨 干带动低年级或成绩差的,避免出现 毕业班离校,活动小组被迫停办。③要 注意安全。课外小组活动有室内,有室 外,还常与仪器设备,体育器械,电与 药品等打交道。对此,指导教师在每次 活动前对安全因素作细致的考虑,跟 学生反复强调注意安全。④要争取家 长的支持。学生参加课外小组活动总 是要占用一些学习或其他活动的时 间,而且在材料等方面还需要家庭帮 助,所以指导教师要与小组成员的家 长取得联系,向他们说明情况,争取他 们的理解和支持。⑤每个学生每学期 参加1—2个小组为宜。一个班组织多 少个小组,可视情况而定。小组开展活 动时,要有严格的纪律与要求,以保证 活动质量。
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