指班主 任根据班级工作计划、任务要求,对全 班学生在一定时期(季度、一学期、一 学年)德、智、体几方面发展情况作出 比较全面、系统的总结的一种技能。运 用这一技能的基本要求除了参见“班 级工作总结的技能”外,还必须注意: ①要纵观班级工作的全局,了解其全 貌,但要善于抓住主要问题,有重点地 进行总结,切忌平铺直叙,面面俱到。 ②要根据不同目的,使全面总结的内 容有所区别与侧重。