指 班主任让班内各类学生干部及所有成 员都明确自己在建设班集体中的工作 职责的一种管理技能。它的实施,能加 快班集体的形成,有利于学生在班集 体中自我管理、自我教育、自我完善, 得到锻炼。也有利于班主任从繁琐的 事务中解脱出来,从“保姆型”变为“参 谋型”。其工作职责主要有团支委(或 队委)、班委工作职责,有各小组长,课 代表的工作要求,有班级管理岗位制 度、值日班长制度和学生干部轮换制 度等。
        运用这一技能的基本要求参见 “强化班集体常规管理的技能”、“明确 班干部职责的技能”和“严格要求班干 部的技能”。