班级情况抽样调查法
从班级情况
的总体中,按照一定的方法选出若干
样本进行调查,并将其结果推向全班
的 一种调查方法。它是调查中普遍采
用的 一种方法,同全面调查法相比既
节省了研究代价,又更深入详细,使结
论具有时效性。班级情况抽样调查的
分类及步骤等参见“抽样调查法”。
今日更新
-
制订课时教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订滚动教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订教学进度计划(表)的技能
[2020-03-02]
-
备课的技能训练
[2020-03-02]
-
学习和研究教学大纲的技能
[2020-03-02]
今日推荐
