指在朗读时变化 语流速度快慢的技巧。语速是语调中 的重要因素,语速不当会影响表达效 果。语速过快,语言信息不停顿地涌进 别人的大脑,过于紧张的“信息编码” 活动会使别人大脑皮层由兴奋转向抑 制,最后信息处理就下意识地中止了。 语速过慢,大脑思维状态疲软,也会导 致注意的涣散。因此,语速要缓急适 当。
        运用这技巧,一般来说,必须考虑 三方面因素:①听话对象年龄因素。年 龄不同,生理、心理发育状况不同,所 以给不同年龄的人说话、朗读,语速应 有差别。②说话内容因素,一般情况 下,浅显易懂快于艰深复杂,描摹叙述 快于分析讲解。表达不同的感情、创造 不同的气氛,语速也有差异。有的环境 描述,语速可轻快一些,紧张情节的叙 述,语速可急迫一些。沉稳而有力度的 语速,可创造悲壮的气氛;用慢条斯理 的语速叙述哲理性的话,会使语言产 生一种渗透力。有时语流中断,留下 “空白”,调动了听众的想象力,会收到 “此处无声胜有声”的表达效果。③语 言环境因素。不同的空间距离,不同的 语境气氛,语速应有所不同。有时可用 语速控场。例如,场面混乱,偏用“连珠 炮”的语速讲话,反而会引起听众的心 理兴奋,调动起听众的注意。