组织教学的技能
指教师稳定并控
制好课堂教学纪律,创设出师生共同
探求知识的教学氛围,驾驭整个课堂
教学活动,以保证课堂教学正常而有
秩序地进行的一种综合性的能力。组
织教学是任何一种类型的课所不可缺
少的基本组成部分,贯穿于课的始终。
掌握这一技能对学生做好上课准备,
增强参与组织学习的意识,积极主动
地配合教师全身心地投入教学活动是
十分有利的。
运用组织教学的技能的做法主要 有:①组织好一堂课的开端,以做好上 课的准备。②运用语言信息和非语言 信息调控教学情绪,以平衡教学活动。 ③创设民主的教学环境,以保证学习 气氛的轻松,和谐。④运用注意规律, 把学生的注意指向和集中到学习内容 上。⑤运用教学机智,随时调节控制好 课堂教学情境,以保证教学活动的顺 利开展。⑥运用小结、布置作业等手段 做好一堂课的结束工作。
运用组织教学的技能的做法主要 有:①组织好一堂课的开端,以做好上 课的准备。②运用语言信息和非语言 信息调控教学情绪,以平衡教学活动。 ③创设民主的教学环境,以保证学习 气氛的轻松,和谐。④运用注意规律, 把学生的注意指向和集中到学习内容 上。⑤运用教学机智,随时调节控制好 课堂教学情境,以保证教学活动的顺 利开展。⑥运用小结、布置作业等手段 做好一堂课的结束工作。
今日更新
-
制订课时教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订滚动教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订教学进度计划(表)的技能
[2020-03-02]
-
备课的技能训练
[2020-03-02]
-
学习和研究教学大纲的技能
[2020-03-02]
今日推荐