指通过色彩来塑造物体形象的课堂教学技能。色彩是绘画艺术的主要表现手段之一。掌握这一技能,用色彩来表现物体,更接近真实世界,对学生有强烈的吸引力。色彩画的种类包括:油画、水彩画、水粉画、图案、中国画、蜡笔画等。
        运用绘画色彩的教学技能的基本要求(图3—12—34)和方法是:①要正确认识色彩。首先要熟悉色彩的基本知识。如什么是三原色、间色、复色,什么是色相、明度、纯度和色性,什么是固有色、光源色、环境色以及同种色、同类色和对比色等。其次是掌握对色彩的观察、分析和调配方法。②色彩造型的方法大致有两类:一类是装饰色造型,二是条件色造型,前者在造型时主要是通过物体固有色色块之间的关系来表现对象,处理色彩时用提炼、夸张和变化等装饰手法。后者在造型时则侧重于物体在固定光源、环境下的光色变化,在作画过程中,需要整体地进行观察,比较才能找出正确的色彩关系。以上两类造型方法均可用于各种色彩画中。

        

图3—12—34

        

色彩三要素
        色相: 色彩呈现的面貌。
        明度: 色彩的深浅和明暗程度。深浅接近白色的明度高,接近黑色的明度低。
        纯度: 色彩的纯净饱和程度色彩的深浅不变时,含灰量增加则纯度降低。