指根据明暗 调子的基本规律,来塑造物体的教学 技能。明暗是绘画艺术的主要表现手 段之一。掌握这一技能可以培养学生 坚实的造型能力,并为学习色彩造型 奠定基础。
        运用明暗造型教学技能的基本要 求和方法是:①正确理解明暗调子的 基本规律。物体在光线的照射下呈现 出一定的明暗关系、表现出深浅不同 的调子。通常把六面体上面的亮部、半 明部(灰部)和暗部统称为“三大面”; 把球体上面的亮部、半明部(中间调 子)、明暗交界线、反光和投影。统称为 “五调子”。亮部和半明部属于亮面,明 暗交界线、反光和投影属于暗面,它们 构成明和暗两大系统。亮部是光线直 射到物体的部位,受光量大、调子淡。 半明部是受光侧射的地方,调子变化 最丰富,是重点刻画的部位。明暗交界 线是一个比较狭窄的面,是明部和暗 部的分水岭,调子最深,抓住明暗交界 线有助于明暗调子的概括和立体感的 表现。反光部是侧面环境影响造成的。 画好反光也有助于物体立体感的表 现。投影是物体阻挡了正面光源而产 生的。投影的调子较深,界沿也较清 楚,渐远渐淡,界沿也渐模糊。②明确 明暗造型的方法步骤:从整体观察入 手,狠抓基本形体,注意形体结构、基 本特征,画准轮廓,然后再画出物体、 衬景的大体明暗;进一步调整画面整 体的黑、白、灰的明暗调子,深入刻画, 调整统一。要始终贯彻整体表现的原 则。教学中配以直接示范或运用作画 步骤示范图。