指教师指挥、调动 学生按统一口令,排成一定队形或加 以队形变化,从事协同一致的动作的 一种技能。掌握队形调动技能对培养 学生的组织纪律性和迅速协同的能 力,朝气蓬勃的气质和集体主义观念, 以及养成正确的身体姿态、姿势等具 有良好的作用。它是体育教学训练中 不可缺少的基本练习,也是体育教师 必须掌握的一项基本技能。
        运用此项技能的基本方法有:① 看齐。看齐是为整理上课队形,集中学 生注意力,以达到教学内容的需要。看 齐的方向要根据队形需要而定,一种 是以排头为基准,后列人员向排头看 齐,一种是以列中某人为基准,两侧列 的人员向中看齐。②原地队列变换。原 地队列变换一般在分组教学之前,为 合理地分配练习小组,并一次性整理 结束所需的队形而采用,以横队为原 始队形进行变换。可由一列横队变二 列甚至多列横队,也可以由多列横队 变为一至二列横队。在变换队形时,一 般都以单数列为基准列,对双数列进 行调动。如一列横队变二列横队时,1 数不动,2数右脚向后右侧取捷径退 一步到1数后面,前后对齐,向右看 齐。但也有的队形变换不以单数为基 准列。如一列横队变三列横队,可用2 数为基准列,1、3数进行队形调动。③ 队形行进。队形行进是在教学中进行 分组轮换练习前,教师分配好练习项 目的小组以后,命令各小组长带队前 往练习地点时采用。各小组按照教师 的口令排成一定队形行进到练习地 点。这时的步伐可采用便步行进,也可 跑步行进。
        正确运用此项技能必须注意:① 严格执行统一的基本要领要求,使学 生在执行命令中自觉遵守队形队列的 纪律,做到动作迅速、准确、协调一致。 ②教师的姿势要端正,指挥时站位要 恰当,横队的位置在队列中央前,纵队 在队列左侧或先头的位置,在变换指 挥位置时,根据需要进行跑或走步。③ 在队形调动过程中,教师要发出准确、 清楚、宏亮的口令,使学生明确目的、 方向、路线等,执行正确的行动。