指教师根据学生的年龄 特点,指导学生唱歌、发声和嗓音保护 等方面所具备的知识的技能。唱歌技 能包括良好的姿势、正确的呼吸、自然 圆润的发声和清晰的咬字吐字等。它 们彼此之间是紧密联系的。正确的姿 势是学生唱歌和表现歌曲的基础。呼 吸是唱歌发声的动力,发声的自然、正 确、音色、音质的优美和歌唱时感情的 表达都与呼吸有很大关系。良好的呼 吸是正确揭示歌曲音乐形象的必要条 件。发声方法的训练是培养学生自然、 良好嗓音的重要途径,结合其它唱歌 知识,为唱好歌曲准备充足的条件。咬 字吐字是表达歌曲艺术形象极为重要 的一个方面。所谓咬字,就是按规范化 的发音方法,找准声母的发音部位。所 谓吐字,就是将韵母的主要母音按照 “四呼”的口形加以引长并注意归韵。 咬字正确,吐字清楚才能把歌词的内 容传达给听众,通过字正腔圆提高音 质,增强歌曲的表现力、感染力。
        运用歌唱技能训练的基本要求 是:①训练应始终贯穿于整个唱歌教 学过程之中。要有目的、有计划、由浅 入深地辅以适当的练声教材进行教 学。②必须从学生的年龄特点,思想、 情绪和知识水平的实际出发,对学生 务必要有耐心,循循善诱,控制和指导 学生的歌唱方法,以获得教学的良好 效果。③在训练中要经常用优美动听 的范唱、范奏和生动形象的语言来激 发学生练唱,并启发学生积极思考,养 成用智慧、用心灵歌唱的习惯,加深对 歌唱技能的理解,能达到富有感情的 操纵各种风格的歌曲演唱。
        在歌唱技能的训练中必须注意: 要根据学生的年龄特征,生理、心理条 件,保护学生变声期中嗓音的发育与 成长。选用适当的教学方法,不要急于 求成,盲目拔高。以促进学生身心的健 康发展。