指导查阅生物学文献资料的技能
指指导学生从数量众多的科技文献中
获取所需要的生物学文献资料的技
能。查阅生物学文献资料的基本方法
有二种。一种是直接查阅。是从浏览阅
读生物科技文献中,获取所需要的情
报资料。保持经常浏览的习惯,可以大
致获得本专业发展的动态水平的基本
情况。另一种是间接查阅。是利用检索
工具(专门报导二次文献的刊物或专
刊)获取所需要的情报资料或利用所
阅读文献末尾所附的参考文献查阅所
需要的情报资料。掌握这一技能,对不
断地更新知识,增加创造性劳动时间,
适应科学技术的发展有着十分重要的
意义。
运用指导查阅生物学文献资料技 能的基本步骤和要求是:第一步要明 确查阅的目的和范围。查阅的目的是 指所需文献的内容及特点。范围包括 查阅的学科范围、检索工具范围和时 间范围。第二步要确定查阅方法和工 具。明确用直接查阅法还是间接查阅 法。第三步要确定查阅途径。在著者、 分类、主题等途径中,选择最能查获所 需文献的途径。例如在已知著者,生物 分类的情况下,利用著者和生物分类 索引能迅速方便地查到所需文献。第 四步是利用检索工具查找并挑选文献 的线索。根据检索途径,通过有关索 引,查到有关情况后,记录下作者、论 文篇名、来源、文种及文摘等,以便查 找原始文献。第五步要了解原始文献 收藏处并办理借阅手续。
运用查阅生物学文献资料的技能 必须注意:要依据查阅条件,查阅要求 和生物科学的特点进行选择。
运用指导查阅生物学文献资料技 能的基本步骤和要求是:第一步要明 确查阅的目的和范围。查阅的目的是 指所需文献的内容及特点。范围包括 查阅的学科范围、检索工具范围和时 间范围。第二步要确定查阅方法和工 具。明确用直接查阅法还是间接查阅 法。第三步要确定查阅途径。在著者、 分类、主题等途径中,选择最能查获所 需文献的途径。例如在已知著者,生物 分类的情况下,利用著者和生物分类 索引能迅速方便地查到所需文献。第 四步是利用检索工具查找并挑选文献 的线索。根据检索途径,通过有关索 引,查到有关情况后,记录下作者、论 文篇名、来源、文种及文摘等,以便查 找原始文献。第五步要了解原始文献 收藏处并办理借阅手续。
运用查阅生物学文献资料的技能 必须注意:要依据查阅条件,查阅要求 和生物科学的特点进行选择。
今日更新
-
制订课时教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订滚动教学计划的技能
[2020-03-02]
-
制订教学进度计划(表)的技能
[2020-03-02]
-
备课的技能训练
[2020-03-02]
-
学习和研究教学大纲的技能
[2020-03-02]
今日推荐