指新学期开始以前由教师根据生物学 教学大纲和学校教学工作计划的要 求,制定出书面教学计划的技能。学期 教学计划是教师对全学期教学工作的 构想,是教学活动必须遵循的指导性 规范,是保证生物学教学得以顺利进 行的重要步骤之一。
        运用制定生物学学期教学计划技 能的内容和要求是:①要根据教学大 纲、教科书及学生的实际情况制定出 本学期总的教学目的要求。包括应掌 握的基础知识、实验技能、能力培养和 思想教育方面的要求等。②要分析掌 握教材的特点,确定教材的重点和难 点。要在通读教材的情况下了解教材 内容的结构特点,明确教学重点和难 点,以把握正确的教学方向。③要根据 教材内容和学校教学计划结合自己的 教学方法确定授课时数,逐周进行课 时分配,安排好教学进度。④要作好教 学实验材料和教具的准备工作。在生 物教学中教学进度常不能与季节一 致,有些观察、实验材料往往要长期培 养,因此要将直观教具和实验材料的 准备通过制定学期工作计划予以安 排。⑤学生学业成绩的检查。生物教学 要加强课堂教学中的督促检查,阶段 学业成绩的检查时间要列入教学计划 中。⑥备注。用以记录执行计划的情 况、问题和建议,以便在以后的教学中 加以补救和改进。
        运用制定学期教学计划的技能必 须注意:①按排教学进度时,要将实验 课、复习课、教学参观等安排进去,也 要把节假日和运动会的误课情况考虑 进去。②学期计划是一个执行时间较 长的计划,制定计划要留有余地,以便 根据教学实际做必要的修改。③学期 教学计划一般要有三份。一份送教务 处,以便学校进行教学检查;一份交教 研组,以便教研组检查和教师相互间 听课;一份留任课教师指导教学。