亦称英语传故事的技能。指教师在英 语口语教学中利用各种故事情节让学 生口头接力式叙述的一项英语口语的 综合技能,是一种阅读理解,听力和复 述能力结合于一体的综合能力练习。 对训练学生的记忆力和丰富会话课堂 教学内容都有一定的帮助。其特点:生 动、活泼;学生训练积极性高,适合在 班级人数多的班级中运用。用于训练 的材料可以是教材中的故事,也可根 据教材中的课文由教师改编而成,甚 至可以由学生联系实际情况,挖掘素 材,即兴创作。
        英语接力式口头叙述故事技能训 练的具体步骤:①选定若干篇简短故 事,每五、六个学生为一组,让每组的 同学快速默看一遍,同学们应尽可能 地记住其内容。②教师将原材料收回, 然后各组成员先后依次口头陈述原材 料内容。每位同学只陈述几句,陈述应 紧扣原材料内容。语言可由每位学生 自己重新组织,但不能自编故事内容。 陈述时,学生应尽量做到声音响亮,语 音语调正确,语言流利,每组的第一位 同学应陈述故事的开端,而到小组的 最后一位同学应讲完故事。③由教师 或学生念出故事原文,让大家进行比 较,以判断是否正确。
        运用该技能应注意:①限制时间, 以免造成一个长篇大论,其余学生静 听的被动局面。②不必急于打断学生 的叙述,纠正学生的口语错误以免挫 伤学生的积极性。③此项技能训练的 关键在于教师选定有趣的故事,包括 情节,人物,故事发展,结局等都应独 具匠心。同时,应在英语口语基本功较 好的班级中进行,以求达到预期的效 果。