是教师以指导学生识 记字音为主的一种识字方法。每个汉 字都有自己的读音。识字不仅要识记 字形,也要识记字音。做到见其字形, 就能迅速准确地读出字音。
        采用正音识字法要注意:①根据 声符推测字的读音。形声字在我国汉 字中占的比重很大,约占全部汉字的 90%以上。因此,引导学生正确地识别 声符,并由此推测出生字的读音。这对 扩大识字量有重要意义。如学生掌握 了声符“卢”,就能闻一知十,推测出 泸、栌、轳、舻和鲈等生字的读音。②根 据词语确定字的读音。教读多音字,要 根据字在词语中表达的意义来确定读 音。如同一个“发”字,在发言、发扬与 发蜡,发指等词中,由于表义不同,其 读音的声调也不同。只有结合词语,才 能定准读音。③根据汉语标准音确定 字的读音。在现实生活中由于口语习 惯和方言的影响,使某些字的读音失 去了准确性。如人们常把“携带”(xié) 读成“携带”(xī),“胆怯”(qiè),读成 “胆怯”(què)等,要结合识字教学,随 时纠正。