指政治教师在一定时期内按中学政治 课的教学目标、任务对学生进行马列 主义、毛泽东思想基础知识和思想品 德教育作出计划安排的技能。教学计 划是教学工作的基础,是实施教学活 动必须遵循的规范性文件。教学计划 包括学年教学计划、学期教学计划、单 元教学计划和课时教学计划。其特点: ①层次性。从“宏观”到“微观”分为不 同层次,内容一级比一级详细,要求一 级比一级具体。②整体性。计划是对整 个学年或学期教学工作,单元教学或 课时教学等不同类型作出通盘安排, 内容全面,结构完整。③变动性。教学 计划不是一成不变,必须根据实践的 发展需要,适时补充和修改。
        中学政治课教学计划制定的技能 训练的基本要求是:①依据明确,切实 可行。制定教学工作计划要依据党和 国家的路线方针政策,中学政治课教 学大纲和教材以及学生的年龄特征、 身心发展状况和知识思想水平。此外, 还须学习和研究学校的学期工作计 划。这样制定的教学计划有明确的指 导思想和确定的教学任务、内容和要 求,保证计划实施行之有效。②学年或 学期教学计划的内容包括四个方面: 说明、教学进度表、教改教研课题、实 施措施。要求全面完整,重点突出,统 筹安排,留有余地。③单元教学计划包 括说明、教学内容、具体措施。它是中 介型计划,既受制于学期计划,又对课 时计划具有指导作用。要求承上启下, 内容详细,安排具体,措施得力。④课 时教学计划包括课题、教学目的要求、 教学过程的时间安排,基本训练的内 容与方法,作业布置和课外活动的安 排等。要求教学过程完整,计划周密, 详略适当,教法多样。
        正确运用这一技能必须注意:① 认真学习党和国家的路线、方针、政 策,尤其是要学习和研究关于教育思 想和教育方针的理论,领会精神,认真 贯彻。②认真学习教学大纲和通读、精 读教材,明确教学任务、目的要求、教 学内容的重点难点、理论联系实际的 结合点等。③学习学校教育教学工作 计划,结合学生实际情况,具体编写学 年或学期教学计划。④根据教学大纲 和教材中某一教学单元的教学内容, 学校教育教学工作计划在某一阶段上 的具体安排,学生在某一阶段上的知 识思想能力等状况,具体拟定单元教 学计划。⑤编写课时计划,即具体编写 教案,详见“编写中学政治课教案的技 能”。