指教师仔细察 看、审视学生的言论和行动,从而了 解、研究学生的一种基本方法。它的特 点是通过经常性的、反复的观察,有效 地进行感知,获得大量的关于学生的 信息。在教育教学过程中,通过有目 的、有计划,有步骤地丰富材料,分析 比较,深入了解学生,认识不断变化又 各具特点的青少年的生理、心理特征, 揭示其变化趋势和发展规律,这对有 针对性地备好、上好政治课,提高教育 教学质量有着重要作用。
        运用政治备课观察法的基本途 径:①在课堂教学的全过程对学生进 行观察。课堂教学是教学的基本形式, 是学校生活的最主要的内容,学生的 各种各样的思想和表现常常是在课堂 里具体反映出来的。因此,教师应在自 己任教的教学全过程中对学生进行观 察,从而可以了解学生的常规表现,学 习的兴趣和态度,预习、听课、作业、复 习的信息和习惯,各种能力的培养情 况。②在各种活动中对学生进行观察。 开展教育教学活动,给学生提供实践 的条件,使学生在活动中提高认识、发 展智力、培养能力,同时,学生的许多 思想品德和个性心理品质的重要信 息,能够在各种活动和人际交往中反 映出来。③在日常生活中对学生进行 观察。在日常生活中,教师常常可以获 得更加自然真实的信息,了解个人与 班级的密切关系,个人与他人的关系, 各种个性心理品质,以及个人的特长 和闪光点等等。教师通过上述各种渠 道了解学生,把观察始终和有意注意 结合起来,就能抓住时机,及时了解, 不断获得有关学生的信息。
        要进行有效的观察,获取各种客 观真实的信息,必须做到:①教师要深 入学生,平等待人,师生心灵沟通,观 察才能真实自然,不矫不伪。②观察要 有计划,按照预先确定的观察对象、目 的、范围、时间和地点进行,观察到的 情况要及时记录、定期整理。③要努力 提高观察能力和观察艺术水平,对于 被观察者不能带有个人感情色彩,更 不能抱有成见,切忌主观片面性。