指按 照中学政治课教育教学规律,熟悉、掌 握教学大纲和教材,编写教案,作好授 课前的各项准备工作的技能训练。它 具有计划性、决定性和预期性的特点。 政治课备课的技能训练在构建中学教 师的能力结构中处于极其重要的地 位。备课是中学政治课全部教学工作 的基础,备好课是上好课的立足点;备 课技能是教师最重要的基本功,是直 接关系到上课的质量和成败,完成思 想政治课教学任务的前提条件,也是 一个政治教师责任感和事业心的具体 体现。掌握中学政治课的备课技能,对 提高教师的思想素质和业务素质,熟 悉和掌握教育教学规律,全面提高课 堂教学质量,履行教书育人的崇高职 责,具有积极的作用。
        中学政治课备课技能训练的基本 要求是:①认真学习党和国家的路线、 方针、政策,学习和掌握国家教委颁发 的中学政治课教学大纲。明确政治课 教学的性质、地位、目的要求;处理教 学内容的原则和课程的时间安排;政 治课教学的目的要求、内容要点。通过 钻研教学大纲,严格实施,从而增强教 学的科学性,思想性、目的性。②通读 中学政治课的全部现行教材,钻研教 材内容。能够划分教学单元和明确各 单元的教学目的要求,要点、重点和难 点;明确各课,节和框题的地位和作用 以及重要段落、字句的含义和作用;明 确基本概念和基本原理的含义。④要 了解学生的思想认识和知识水平的实 际情况,掌握与教学内容有关的学生 普遍存在的认识障碍和行为表现,学 生的生活经历、认识能力和倾向性的 问题,从实际出发,有的放矢地进行教 学。④学会制定中学政治课的教学计 划,包括学期教学计划、单元教学计 划、课时教学计划和滚动计划。要求内 容正确、结构完整、文字简明、格式规 范。⑤根据教学计划,学会设计和编写 教案。要有明确的教学目的和教学重 点、难点,知识传授、思想教育的要求 应符合实际;确定课型和教学内容科 学性强,安排符合由浅入深、循序渐进 的原则;教学方法得当,整个教学过程 组织周密,前后有机联系,时间分配合 理。
        政治课备课技能训练的主要途 径:对于师范院校的学生来说,一是 《中学思想政治课教学法》与《教育学》 课程的课堂教学;二是访问中学政治 教师,观看中学政治课教学录像;三是 见习、模拟实习和教学实习等各种实 践活动。对于在职的中学教师来说,一 是集体备课,集思广益,取长补短;二 是观摩教学,充分准备,提供经验;三 是教学总结,找出经验教训。