指教师确定 考试目标的方式与方法。考试目标就 是考试所要测量的学习行为结果。掌 握此技能,在很大程度上能引导教师 的教学工作和学生的学习活动。
        运用制定考试目标技能的要求 是:①把握制定考试目标的依据。主要 指教学大纲、被测学生的实际情况、教 学计划的实际执行情况以及测试的目 的。②明确规定考试目标中每一部分 内容应达到的程度。以测定学生的特 殊知识和能力所对应的行为结果为主 要内容。可参考布鲁姆《教育目标分类 学》,它是确定考试目标,进行考试设 计和试题编制的有效的指导性工具。 ③掌握制订考试目标的方法和途径。 主要有:充分利用教学大纲、教材、参 考书中已较为明确的教学内容及相应 的目标并使之成为具体的行为目标; 参考正规的学科评价手册,并结合实 际挑选和制订考试目标;个人制定或 集体合作制订考试目标。