指教师在教学过 程中为了增强教学直观性、形象性,以 适应教学的需要,在课前准备的并能 熟练操作的教具的技能。教具包括教 学中选用的实用教具(如理工科类的 各种实验、演示性的教具、电化教具 等)和专为教学设计制造的实物教具 (如图片、模型、样本等)。掌握这一技 能,能丰富学生的感性认识,使他们更 好地理解和掌握书本知识,以提高教 学的效果。同时还能培养学生的注意 力和观察力。
        运用准备教具技能的基本要求和 必须注意的是:①了解和熟悉教具的 性能、特点及演示方法,使教具的演示 能得到最佳效果。②根据教学内容的 具体要求和学生年龄特点来选择、准 备教具,要有利于学生理解和掌握教 学内容。③选择准备的教具要重点突 出,即在显示时能迅速引起学生的注 意,配合讲解或谈话能引导学生有顺 序地进行观察,以得出正确的印象,有 助于学生对这部分知识的理解和掌 握。④所选教具应力求造型与色彩逼 真、协调,线条分明,其大小应使后座 的学生看得清楚。