《“下 气 通”》·遗憾教训阅读材料
在科举考试中,有的考官把这一工作当作在官场中拉网投靠的好机会,察颜观色,拍马逢迎,心领神会,曲意阿承上司,......
《咸丰八年戏子中魁案》·遗憾教训阅读材料
咸丰八年的戊午科顺天乡试,又按照惯例在深秋举行。这一次主考是大学士柏俊,副主考是户部尚书朱凤标、左副都......
《八股士人的空疏愚陋与中国文化的衰落》·遗憾教训阅读材料
明、清两朝是中国历代封建王朝中持续稳定时期最长的朝代,以八股科举为中心的儒家教育对此起了非常重要的作......
《荒唐的考题》·遗憾教训阅读材料
科举取人的效度和信度都取决于考官的出题。因此,考官的出题路数既影响着人才的选拨质量,也影响着教育的实施......
《太监在科场中的横行》·遗憾教训阅读材料
明朝末年,已是宦官当道的罪恶世界,科场是他们插手的重要市......
《“半生双四等、该死十三元”》·遗憾教训阅读材料
咸丰时代,肃顺掌握着朝廷大权,又深得皇帝的信赖,在朝廷中飞扬跋扈。当时江西有一个名流叫高心夔,他在肃顺府......
《“三场辛苦磨成鬼”》·遗憾教训阅读材料
以场屋考试为主要形式的人才选拔制度,其考场条规十分严格,到了后期,几乎森严得可怕。康熙时规定考生入场,只......
《儒家教育目的的内在矛盾》·遗憾教训阅读材料
中国封建教育的特色之一是学有所成者可以经选士而进入仕途为官,从而施展自己的抱负。从《论语》引子夏的话......
《儒家教育内容的内在矛盾》·遗憾教训阅读材料
儒家主张“尊德性而道向学”,学者应德才兼备,而以道德修养为核心。博学于文是基础,还必须约之以礼,方能不脱......
《儒家教育方法的内在矛盾》·遗憾教训阅读材料
教育应根据不同的对象而采取相应的方式方法。儒家从注重修己、完善人格的理想出发,主张因材施教。孔子根据......
《儒家教育中的师生对立》·遗憾教训阅读材料
儒家推崇教师的地位和作用,认为“师”是“道”的载体,是造就贤才,移风易俗不可缺少的,并对教师的任职条件和......
《师生失欢与王国维的悲剧》·遗憾教训阅读材料
每当提到清末民初著名学者王国维,人们自然会想到他的恩师罗振玉,王国维的一生是与罗振玉密不可分的,他们的......
《武训行乞兴学》·遗憾教训阅读材料
武训出生在山东省堂邑县(现已并入聊城等县)柳林镇武家庄一个贫苦农民家庭。从小随母亲在市上乞讨。母亲去世......
《帝国主义的“慈善教育”》·遗憾教训阅读材料
1842年,法国天主教耶稣会派巴黎耶稣会南格禄、艾方济、李季芳等人来到上海,并潜入上海郊区的浦东金巷。为了......
《洋教士对太平天国的文化侵略》·遗憾教训阅读材料
第二次鸦片战争以后,清政府进一步投靠外国侵略势力,签订了丧权辱国的天津、北京条约。从此,外国侵略者除了......
