比较教育的艺术
指教师对学生中的先进与后进、优点与缺点、长处与短处进行对照鉴别,获得正确判断,有效地对其进行思想政治教......
典型示范教育的艺术
是以具有代表性的先进典型人和事的阳性强化来矫正学生不良行为的一种艺术。它的特点是把抽象的说理变为通过......
灌输教育的艺术
指在教师的主导作用下,调动学生学习的积极性,有领导、有组织、有系统地对学生进行马列主义、毛泽东思想基本......
形象教育寓教于乐的教育艺术
指借助文学艺术等形式通过形象逼真、生动具体的激发学生思想感情的生活图景,把思想政治教育贯穿于文化娱乐......
个别谈心的教育艺术
指师生之间进行的交流思想和感情、交换意见和看法的活动,是为实现一定目的和任务而进行的双向语言交流的一......
疏导教育的艺术
在教师的疏通引导之下,通过传道、示范、解惑、指点、排难和自我教育等多种方式,帮助学生提高思想认识,从而......
正说反议的教育艺术
又叫双面疏导的教育艺术。是先从正确阐明道理,后从反面说明危害以论证其教育正确的一种教育艺术。 运用这种......
排扰解难的教育艺术
是教师为学生解决实际困难,排除忧虑,使他们在无比感激中受到教育与鼓舞的一种教育艺术。 正确运用这种教育......
感化教育的艺术
指对思想道德问题较多的学生所采取的语言劝导,形象感染或行动影响,使其思想行为转化的一种教育艺术。它的特......
褒贬教育的艺术
指把表扬好的、批评差的有机结合起来的一种教育艺术。它对化消极因素为积极因素,促进人能有效地抑恶扬善有......
批评与自我批评的教育艺术
指在学生思想政治教育中,用以揭发缺点错误,总结经验教训,指明正确方向,使学生受到教育的一种艺术。批评是指......
养成教育的艺术
指教师组织学生按照一定的思想道德行为规范,参与各种经常性的活动进行反复训练,逐步养成良好的品质和行为习......
言教身教相结合的教育艺术
指教师的语言教导与身体力行结合起来,对学生进行教育的一种艺术。 正确运用这种教育艺术的基本要求是:①教......
心理咨询的教育艺术
指教师传授学生感兴趣的心理知识,开展心理疏导,从而洞察学生心灵的奥秘,因势利导排除其心理障碍,科学指导学......
特殊情况教育的艺术
指教师针对学生受各种复杂因素的影响使其思想品德行为变化引发的种种特殊情况,所采取的对症下药,灵活多变解......
